Osoby zakwalifikowane otrzymają link do spotkania za pośrednictwem poczty elektronicznej na około godzinę przed rozpoczęciem szkolenia.
Liczba miejsc
24/25
Liczba godzin
2.00 godziny dydaktyczne
Cele
Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie konstruowania sprawdzianów i ich analizy statystycznej.
Adresaci
Nauczyciele matematyki
Dodatkowe informacje
Uczestnicy poznają podstawowe pojęcia statystyczne oraz sposoby analizy wyników uczniów, diagnoz i testów osiągnięć szkolnych. Omówione zostaną m.in. średnia, mediana, kwartyle, centyle, histogram, wykres pudełkowy na przykładzie wyników EM26, oraz skośność i kurtoza oraz wskaźniki analizy zadań: łatwość, opuszczenie, rzetelność i moc dyskryminacyjna. Szkolenie ma charakter praktyczny i pokazuje, jak wykorzystywać dane do oceny postępów uczniów, jakości narzędzi pomiaru oraz planowania dalszej pracy dydaktycznej.
