1. Rozwijanie kompetencji uczestników w zakresie rozpoznawania specjalnych potrzeb edukacyjnych, specyficznych trudności w uczeniu się oraz zaburzeń rozwojowych i psychicznych.
2. Przygotowanie uczestników do stosowania metod i strategii w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
3. Analiza przykładów z praktyki szkolnej uczestników z zakresu form pracy z grupą.
4. Wzbudzenie refleksji uczestników nad wpływem trenera, nauczyciela, prowadzącego na przebieg zajęć i relacje rówieśnicze.
5. Wymiana doświadczeń, wspólne poszukiwanie rozwiązań
Adresaci
Centrum Komunikacji Społecznej (CKS-PM) Zespół Polityki Młodzieżowej
