Ocena funkcjonowania i skrining rozwojowy w nowym modelu wsparcia dzieci przez specjalistów
Kierownik szkolenia
Aneta Sokołowska
Adres e-mail
Termin
10 listopada 2026
Harmonogram
2026-11-10, godz. 16:00-19:00
Miejsce
online
Liczba miejsc
4/20
Liczba godzin
4.00 godziny dydaktyczne
Cele
1. Zapoznanie logopedów i terapeutów pedagogicznych z założeniami oceny funkcjonalnej jako podstawy planowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej skupiającej się na potrzebach i zasobach dziecka.
2. Rozwijanie umiejętności wykorzystywania narzędzi skriningowych i obserwacji rozwoju dziecka przez specjalistów w celu wczesnego rozpoznawania trudności oraz planowania adekwatnego wsparcia.
3. Doskonalenie kompetencji logopedów i terapeutów pedagogicznych w zakresie przekładania wyników oceny funkcjonalnej i skriningu na praktyczne działania – formułowanie zaleceń, dostosowań oraz strategii wspierających dziecko w środowisku edukacyjnym.
