1. Przedstawienie zasad tworzenia dokumentów organizujących kształcenie ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - indywidualnego programu edukacyjno–terapeutycznego i wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia zgodnie z zapisami prawa oświatowego.
2. Podniesienie kompetencji metodycznych nauczycieli wspomagających o krótkim stażu pracy.
3. Pokazanie przykładów dobrej praktyki w zakresie pracy w klasie integracyjnej lub realizującej kształcenie włączające.
Adresaci
nauczyciele wspomagający o krótkim stażu pracy
Warunki zaliczenia
100% obecności na szkoleniu, wykonanie ćwiczeń i pracy kontrolnej na platformie edukacyjnej Moodle
