Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania elementów przestrzeni miejskiej jako środowiska sprzyjającego nauczaniu matematyki.
Doświadczenie procesu twórczego przez projektowanie tras edukacyjnych i zadań matematycznych opartych na elementach architektury, infrastruktury i układu urbanistycznego miasta z aplikacją MathCityMap.
Adresaci
Nauczyciele matematyki oraz osoby zainteresowane tematyką
Warunki zaliczenia
100% obecność oraz wykonanie zaproponowanych aktywności
