Lektury nadobowiązkowe. Czytamy współczesną literaturę anglosaską - Stany Zjednoczone
Kierownik szkolenia
Aleksandra Żórawska
Adres e-mail
Termin
09 listopada 2026
Harmonogram
2026-11-09, godz. 17:00-18:30
Miejsce
online, link zostanie przesłany przed szkoleniem
Liczba miejsc
27/30
Liczba godzin
2.00 godziny dydaktyczne
Cele
1. Podniesienie wiedzy nauczycieli o pisarzach i pisarkach tworzących współcześnie w Stanach Zjednoczonych, z naciskiem na żyjących twórców i twórczynie: zapoznanie uczestników/uczestniczek z nazwiskami i dorobkiem konkretnych osób oraz z trendami literatury amerykańskiej.
2. Zapoznanie uczestników/uczestniczek z perspektywami różnorodnych grup etnicznych, kulturowych i społecznych oraz problemami społecznymi w literaturze: nierówności społeczne, rasizm, migracje, wykluczenie, prawa kobiet, tożsamość kulturowa i płciowa.
3. Rozwijanie umiejętności krytycznej interpretacji tekstów literackich w kontekście historycznym, społecznym i kulturowym.
Adresaci
Nauczyciele języka angielskiego szkół ponadpodstawowych; nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych; nauczyciele wiedzy o społeczeństwie i edukacji obywatelskiej oraz inni zainteresowani nauczyciele
Dodatkowe informacje
Prowadzenie: Olga Wróbel
Lektury podstawowe:
Jesmyn Ward, Śpiewajcie, z prochów, śpiewajcie; Rebecca Makkai, Wierzyliśmy jak nikt; Percival Everett, Drzewa; Ann Patchett, Belcanto; Rachel Kushner, Jezioro stworzenia.
Lektury uzupełniające:
Colson Whitehead, Kolej podziemna; Ocean Vuong, Cesarz radości; Jonathan Franzen, Korekty; George Saunders, Lincoln w Bardo; George Saunders, 10 grudnia; Ann Patchett, Stan zdumienia.
