Engaging ALL Learners: Jak włączać uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi do pracy na lekcji języka obcego
Kierownik szkolenia
Małgorzata Zasuńska
Adres e-mail
Termin
12 - 13 lutego 2025
Harmonogram
12-02-2025, godz. 10:00-15:30
13-02-2025, godz. 10:30-15:30
Miejsce
WCIES, ul. Stara 4
Liczba miejsc
0/20
Liczba godzin
15.00 godzin dydaktycznych
Cele
1. Poszerzenie wiedzy na temat efektywnych narzędzi pracy nauczyciela z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych na lekcji języka obcego.
2. Wzbudzenie motywacji nauczycieli po poszukiwania i sprawdzania w klasie sposobów angażowania uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych do pracy na lekcji.
Adresaci
Nauczyciele języka angielskiego wszystkich etapów edukacyjnych (zwłaszcza szkół podstawowych i ponadpodstawowych), nauczyciele innych języków obcych biegle posługujący się językiem angielskim
Dodatkowe informacje
Tematem szkolenia jest włączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i praca z klasą o zróżnicowanym poziomie umiejętności językowych i potrzeb w kontekście motywowania do uczenia się języka obcego. Szkolenie będzie okazją do zapoznania się z efektywnymi strategiami pracy i dzielenia się doświadczeniem.
2-dniowe warsztaty poprowadzą w języku angielskim doświadczone edukatorki Departamentu Stanu USA: Rabia Hos, Laura Loder Buechel i Jeannine Daly.
Uczestnicy otrzymają zestawy materiałów dydaktycznych.
Szczegóły programu szkolenia i informacje o prowadzących w załączeniu.
